20180620人本教育基金會新聞稿--體制暴力何時休？

體制暴力何時休？

105年9月12日在高雄市某國小吳老師的體育課上，一名小六學生手中抱著的球被同學拍掉滾到受測區，吳老師先是用腳踹他膝蓋，再丟計分板導致脖子受傷，並叫他罰站。接著，吳老師又向他的臉丟帽子羞辱他，再走過去抓衣領、拉起來、再用力往後推放下，導致學生的頭撞到金屬欄杆。有人能想像這學生在面臨一波又一波無止盡的攻擊時，內心的恐懼與委屈嗎？

不只施暴還惡意醜化受害學生

下課後吳老師去找導師告狀，在該生連絡簿上寫「上體育課，不守規矩，干擾老師同學上課，請家長叮嚀。體育老師」想醜化該生。家長去學校接放學時被同學告知出事，便去問吳師，吳師不但否認，還揚言：「你有辦法就去找告訴你的三個小女生來對質！」

默許不義，就是罪行

學校呢？只會包庇暴力攻擊學生的老師，調查報告中刻意醜化小孩以合理化老師的暴力攻擊、淡化老師的惡意，最後只處以申誡一支，逼得家長不得不提告討公道。如今判決傷害罪成立，吳老師被處以有期徒刑3個月，突顯出學校自以為是在幫吳老師逃避該負的行政責任，其實反而是害吳老師多一個刑事前科紀錄。學校自甘墮落成為暴力老師的共犯結構，應予譴責！

該校暴力老師除了吳師以外，尚有謝姓老師因楓葉鼠事件、不當管教、體罰，甚至是酒醉鬧事而一再被申訴或上媒體，如今也是謝師請一年長假、避避風頭而已；該校校長為全國中小學校長協會理事長，曾於去年召開記者會，大聲疾呼立法院要修法改善不適任教師處理機制，卻對於自己校內的不適任教師輕輕放過，令人費解。

學生受害，學校有責

我們將義務協助當事家長及學生提出國家賠償請求，更要呼籲社會大眾不要漠視、隱忍老師對學生的暴力行為，請一起來監督教育局解聘不適任老師，讓孩子真正能快樂上學、平安回家。

附證：

診斷證明及照片

107年度審訴字第170號判決

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請按此參閱記者會資料以生命控訴請監察院調查台北市民權國中不當管教學生及台北市教育局怠惰失職自殺的新聞旁，總標註著「請珍惜生命」。這個標語對於王爸爸、王媽媽來說，太過沉重，因為他們的孩子在去年 12 月 7 日自殺了。王爸爸、王媽媽知道他的孩子不是不願意珍惜自己的生命，而是這個太年幼的生命裡，除了完成大人訂下的規則，他以為沒有其他選擇。才三個多月的國中生活，為什麼會讓一個孩子走上絕路 ? 王爸爸、王媽媽一直在尋找答案… 性平會成校長私刑場所，壓制家長接受校方所有要求才剛開學兩個月，王生因為在放學時和兩名同社團的同學發生衝突，民權國中召開了性別平等教育委員會（性平會）。性平會中，校長朱毋我竟要兩造雙方都到場，並且直接稱王生是「小孩子騙大人」，直接採信對方的說法。朱毋我校長還對王生喝斥：「你就是有病，就是要吃藥」。王生爸爸發現學校作法失當，提出應該要有專家在場，校長竟稱說：「我們這個會議在場的都是專業輔導人員，就等同於醫生」、「今天性平會調查結果我們說了算」，令家長不敢再提出意見，只得聽命於學校。性平會後，學校禁止王生參與第八節課及晚自習，且整當周整天需「抽離」到學務處；放學時必須由家長親自接王生回家。王生回到班級上課後，若於上課期間影響秩序，也會於課堂中直接被帶至學務處留置，且經常留置到放學，也會被生教組長叫去學務處進行勞動。在 12 月 7 日前，王生曾連續三個禮拜整天都在學務處，無法回班上課。「抽離」至學務處，竟是羞辱和恐嚇王生自殺後，王生家長接到多位九年級學長留言表示：王生被抽離到學務處的期間，他們目睹生教組長對王生大吼大罵，有時午餐還沒吃完就被叫去罵；生教組長更多次將孩子強留在門後與牆壁間的空間中，以禁閉罰站方式處罰孩子，並用力踹門板發生巨大聲響；更羞辱的是，連去上廁所也要向組長鞠躬報告。學務主任則公然詢問王生「吃藥了沒」。只要王生被送到學務處，學務主任、生教組長會警告王生：「你只要吵一節課，就是在學務處待一天」（附件一）這些指控歷歷，讓王生家長崩潰 — 原來，學校以「抽離」為名，進行的是恐嚇與羞辱，原來，孩子這些日子來承受的是這樣的壓力。學生因犯錯被要求到學務處，本來就承擔被貼標籤、被指責的壓力。但在這樣的壓力上，學務主任、生教組長竟還對王生恐嚇、羞辱，造成他更大的身心壓力。王生過...

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