致北一女中校長公開信

楊世瑞校長：

　　暑假時，我們知悉了貴校於暑期課業輔導時，有教授下學期新進度之情形，且教授新進度之狀況直接登載於進度表。而實際上貴校上新進度的情形，不只一科、也不只一班。「課輔不得上新進度」之要求，教育部已宣導11年有餘，楊校長從事教育工作多年，不可能不知道。課輔上新進度有明顯的弊端：其一，學生擔心會跟不上進度，違背自己的意願參加，就損害了學生依法自由選擇的權利；其二，決定不參加課業輔導的學生，會因此沒有上到進度內容，受教育權因此受到損害。兩者，都會直接損害貴校學生權利，皆有悖於您保護貴校學生在教育場域之基本權不受侵害的責任。

　　在我們向教育局檢舉此情形後，貴校僅就例示的單一班級之兩科目進行處理，未徹底糾正此一普遍的情況，以至於校方約談的老師回到班上後，甚至向同學抱怨，也不只他在上新進度，為何只處理他？楊校長，課輔上新進度在貴校普遍的程度，不只這位老師清楚，恐怕您也很清楚，而且貴校同學也都明白您知道此狀況。校長您對此事的處置，實在是最壞的示範了，「被檢舉到哪裡就只處理到哪裡，就算知道其他缺失也裝作不知道。」盡顯公務員避事心態。

　　而貴校經上述事件後，仍未對課輔違反法規之狀況進行檢討。本學期開學當天，除未向學生表明得自由參加課輔，也不發放同意書徵詢學生參加之意願，就直接發收費通知；而且當天就開始上課輔，完全不讓學生有任何自由選擇之機會，再次違反法規。而且，這份收費通知上，也載明了「本通知單奉校長核可後正式實施」，顯然，貴校這個違規作為，您必須負上責任。

 

　　更有甚者，貴校在經檢舉後，不重新調查學生參加意願，只在學校網站放上「臺北市立第一女子高級中學不參加學期中課業輔導申請表」。這種做法，把原本的「自由參加」一變為「不參加要申請，由學校准駁」，不僅縮減學生自有選擇自由，更顯示貴校不願意面對錯誤而進行改正。而且，此「不參加申請表」中，最大的欄位就是要學生填具不參加理由，這也違背教育部在學期開始前就已宣導的「不得要求不參加課輔之學生敘明理由」。

　　楊校長，之所以談這麼多事件的處理，是因為這些過程中，孩子都在了解，我們的社會是怎麼運作的。而校方目前展現出來的，並不是站在要把課輔的實施導正，回到符合法規的狀況，而是盡可能地去去維護那些「課輔上新進度」「要求學生來上課輔」的違法情況。說實在話，我們當然知道校方想要維持現狀，但是利用自己職務上的方便、或者利用地位不平等的狀況，又無視學生法規明定的權利，來達成自己的目的，那便是威權。貴校自詡為菁英學校，希望為社會培養能擔當重要事務之人才。但所使用的手段，是要學生忍氣吞聲、委曲求全；是要他們在面對校方不法作為時還要自我修正，甚至是要對權威展現服從。如果，貴校希望未來的社會菁英即使面對違法不義之事，也要對威權展現出服從，那我們實在為國家的未來，感到十分憂慮。

　　以此，請您正視自己的教育工作，拿出教育眼光，重新審視在面對違反法規的行為時，您要帶來什麼樣的示範。請您守法，也請您務必再想想，您要在孩子面前，展現什麼作為？