校園變淫師樂園，誰該負責？
—教育部應嚴正查辦！
今年6月22日，人本基金會甫於屏東縣議會召開「學校吃案–學生受害；糾舉共犯結構，終止老師不當追求、性騷學生」記者會，揭發屏東某國立高中潘姓女老師多次不當追求女學生事件（附件）。同時間，尚有黃姓音樂老師涉及更嚴重的性平事件。但是，黃案調查期間，黃老師不但沒有被停聘；調查後，更沒有被解聘。問題是，黃老師的諸多淫行，難道記一個小過就可以抵銷？學校到底要包庇淫師到什麼時候？家長們知情嗎？放心孩子讓他教嗎？無辜的學生們怎麼辦？
一個老師可以做這些事？並且是公開、不避諱的做！
—早自習時多次於教室後方，讓女學生坐在其大腿上，面對面擁抱
—多次和女學生嘴對嘴餵食
—學校在活動中心辦活動時，讓女學生坐在大腿上
—戶外教學時進入女學生房間、躺在女學生床上、讓女學生將頭部
靠在自己胸前互相擁抱
—和女學生兩人鎖在音樂教室內，經學生敲門，仍不肯開門
—發訊息告訴女學生：我放不下你；妳是特別的、我想要保護的；我想關心保護疼愛妳，只是沒有辦法那麼高調…
—告訴女學生：聽說打舌環的女生在跟男生做那個有特別的感覺
一個老師炫耀跟女生的關係，還可以裝無辜說是對方主動？
—跟同事炫耀女學生來親嘴，同事笑稱「中鏢」。
—跟球友炫耀打完球後要跟女學生吃飯。
—把女學生從教室「抱」到自己停在音樂教室旁草地的汽車上，載去婦產科就醫，回來後公開炫耀說：我覺得好害羞，別人還以為是我把她肚子搞大，其實只是肚子痛。
學校成為淫師獵場、學生成淫師獵物
這所新設立的高中，地點偏僻，交通不便，周邊人煙稀少。除了潘、黃兩位被通報三起事件外，據聞該校不止有兩位淫師，有某男老師喜歡拉女學生的手或摟肩，午休時還讓女學生枕靠在大腿上哭訴；某男老師上課開黃腔，下課後還會對女學生說：「妳的腿好白，好想摸一下。」；某女老師上課時說：「我的床上功夫很了得。」還會說：「喜歡一個男人，可以和他談戀愛。如果對方是老師，只要滿18歲，可以大膽、自由的去愛。」。從這些老師的言行，不難看出他們不僅毫無教師專業倫理，甚至大膽的把校園當作「性征服」的獵場，而無辜的學生就是他們征服的獵物，事發後，不僅沒有人加以制止，反而彼此吹捧、為對方敲邊鼓或護航，讓學生信任並崇拜他們，以便下手。學校偏遠，加上學校門禁管理不善，學生被老師追求、載進載出也無人聞問。讓有心的教職員可機可乘。
學生還能相信你嗎？老師！
某受害學生曾說：「其實我也很不解：為什麼學校老師都知道他的作為，卻還是跟他那麼好？」學生看到不問是非、顛倒黑白的校園，內心感到價值錯亂與混淆，只能吞忍委屈。請問：學生還能相信你們嗎?
千錯萬錯，都是學生的錯？
學校長期縱容淫師們違反專業倫理，甚至利用老師的權勢、屢屢逾越師生分際，導致他們越來越歧視女性、輕視學生，行為囂張毫不掩飾。所以，他們會公開炫耀自己的獵取經驗；所以，當黃師向同事炫耀自己被女學生親嘴時，其他同事會笑稱「中鏢」，而不覺得有何不妥；所以，其他老師可以大喇喇的為潘師護航說：「因為她孤單寂寞才會朝學生下手，情有可原」；所以，學校可以把責任都推給女學生，說「是女學生自己主動，老師只是沒有拒絕」，讓女學生承擔全部罵名；所以，貌似無辜的男老師則可以繼續教書、繼續獵色；所以，有老師娶了當年積極追求的該校女學生，讓其他受害女學生誤以為自己也能「修成正果」，殊不知被當作玩物的更多！
畢業學姊向學弟妹喊話
今年6月22日譴責該校包庇潘師不當追求、性騷女學生的記者會上，我們播放了一段受害學姊的錄音。她說：
「我很懊悔當初沒有堅持告發潘老師，因為當時堅持下去的話，就不會有學妹受害。我覺得現在出來舉發的學妹比我勇敢多了，因為她懂得拒絕。我當年是真的完全傻住了，腦筋一片空白，也不知道有哪些管道可以求助。
我覺得如果其他人也有相同的例子，不管是潘老師或其他老師一定要勇敢的站出來，因為權利是自己的。
應該很多人會認為「诶，為什麼你當時不站出來，選擇現在才舉發？」我覺得，因為這是個血淋淋的例子在我的身上，就是：這件事情你當下沒有去處理、捍衛自己的權利的話，隔那麼多年來，那些問題還是逃不了，應該說：越想忘記的回憶它真的忘不掉！
我覺得，我除了想幫助學妹以外，我想幫助當年的自己，所以我今天選擇說站出來說。」（以上摘錄自20170622人本記者會上播放錄音檔）
人本已向教育部檢舉共犯結構
關於黃師的惡行，該校性別平等教育委員會（以下簡稱性平會）以其違反專業倫理，只記一小過就結案，完全未探究雙方因年齡、身體、職位、性別等等嚴重的權力不對等關係下，導師對於學生之認知及行為有強烈且絕對之支配性。據查，學校刻意安排校長舊識進入每個性平調查小組，容易淡化、卸責；性平會根據性平調查小組意見再做出一個小過的認定，顯然偏頗且毫無性平專業判斷，明顯違反性別平等教育法，人本基金會已向教育部性別平等教育委員會提出檢舉。此外，人本也將對其他淫師提出檢舉，並要求教育部設專案小組大力整頓該校歪風。
附件一：20170622人本新聞稿
學校吃案–學生受害
糾舉共犯結構 終止老師不當追求、性騷學生
學生和家長心目中的好老師，多年來不當追求女學生
屏東北部某國立高中潘姓女老師向來對班上女學生很關心，常和女學生開玩笑、打成一片，家長對她讚譽有加；她常找之前班上學生回去聚餐，並留女學生在家過夜，家長均不疑有他。長久以來，女老師深獲學生和家長的好評與信任。
屏東北部某國立高中潘姓女老師向來對班上女學生很關心，常和女學生開玩笑、打成一片，家長對她讚譽有加；她常找之前班上學生回去聚餐，並留女學生在家過夜，家長均不疑有他。長久以來，女老師深獲學生和家長的好評與信任。
但是，潘老師會不斷的邀約班上學生A女吃飯及外出，甚至特別送禮；上課時，她會緊盯著A女，甚至跟著去上體育課，不斷觀察A女的一舉一動；還曾在LINE訊息中表示：「你不應該讓男同學靠你這麼近的！尤其是在上課時間！下次請拒絕他！不然我打爆他的頭！…我最喜歡○○了！○○這樣我可是會吃醋的！」「慘了，我是不是中邪了！○○~你是不是對我下了什麼符咒啊！」…。即便A女長期不予理會，潘老師仍在今年4月底邀約A女畢業後一起出國，並說：「不用考慮旅費」。A女三年來面對潘老師不斷追求，承受極大壓力，不得不於5月初向學校反應，學校的做法竟然是請家長簽署切結書，同意不予追究。
孰料，潘老師並未因被學生投訴，而檢討自己違反性別平等教育法及教師專業倫理的騷擾行為，反而指控女學生「背叛」她，並繼續在Line群組中，以打工之名，邀約班上其他女學生於6月14日到18日，到高雄擔任她的全天候私人看護。
潘老師竟是性騷擾女學生的累犯，但該校多年來未通報、未處理
據查，這所國立高中早在多年前，就已知曉潘姓女老師曾涉嫌不當追求及猥褻女學生。但是，校方竟然是選擇隱匿，不通報、不調查、不解聘，致其他女學生繼續受害。潘老師多年來在校園內以「欣賞」為名性騷擾或不當追求女學生，已然違反性別平等教育法與教師倫理，甚至不因為被拒絕或被學校知曉而停止，還繼續騷擾、邀約其他女學生到家中。這種把學校當作是自己獵豔場所的老師，就是不適任老師，學校應召開教評會解聘。而該校本身不通報、不處理，也是校園性侵害事件的共犯結構，應一併追究相關失職人等。
據查，這所國立高中早在多年前，就已知曉潘姓女老師曾涉嫌不當追求及猥褻女學生。但是，校方竟然是選擇隱匿，不通報、不調查、不解聘，致其他女學生繼續受害。潘老師多年來在校園內以「欣賞」為名性騷擾或不當追求女學生，已然違反性別平等教育法與教師倫理，甚至不因為被拒絕或被學校知曉而停止，還繼續騷擾、邀約其他女學生到家中。這種把學校當作是自己獵豔場所的老師，就是不適任老師，學校應召開教評會解聘。而該校本身不通報、不處理，也是校園性侵害事件的共犯結構，應一併追究相關失職人等。
人本呼籲所有的受害人站出來舉發
我們主張：
我們主張：
一、潘老師所涉及的疑似性騷擾及性侵害案件於調查完畢後，學校應召開教評會綜合評議潘老師整體性騷擾、不當追求學生之不適任情狀，並予以解聘。
二、教育部應專案調查該校行政主管長期違法吃案的慣行，並予以嚴懲。現任督學梁榮財與該校校長是舊識，應迴避所有相關調查。
三、呼籲所有曾被老師性侵害、性騷擾的學生勇於站出來舉發，人本將提供義務協助。
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